教学目标

1、让学生了解突发事件的概念、类型及特点。

2、使学生掌握应对突发事件的基本方法和策略。

3、培养学生应对突发事件的心理素质和应急能力。

4、让学生了解炉霍县常见的突发事件类型及应对措施。

1、突发事件概述

突发事件是指突然发生、出乎意料的事件，通常会对社会、经济、环境等造成一定影响，突发事件可分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。

2、突发事件的类型及特点

（1）自然灾害：包括地震、洪水、泥石流等，具有突发性、不可预测性和危害严重性等特点。

（2）事故灾难：包括火灾、交通事故等，具有突发性、破坏性等特点。

（3）公共卫生事件：包括传染病疫情、食品安全事件等，具有突发性、广泛性和不确定性等特点。

（4）社会安全事件：包括群体性事件、恐怖袭击等，具有社会危害性和影响广泛等特点。

3、应对突发事件的基本方法和策略

（1）保持冷静，不要惊慌失措。

（2）及时报警，寻求帮助。

（3）避免盲目行动，注意自身安全。

（4）积极配合有关部门进行应急处置。

4、炉霍县常见的突发事件类型及应对措施

炉霍县地处川西高原，主要突发事件的类型包括自然灾害（如地震、泥石流）和公共卫生事件（如高原疾病），针对这些事件，应采取以下措施：

（1）加强预警，提前做好准备。

（2）加强应急演练，提高应急能力。

（3）加强宣传教育，提高公众应急意识。

（4）加强与相关部门的沟通协调，确保应急处置工作的顺利进行。

教学方法

1、讲授法：通过讲解的方式，向学生介绍突发事件的概念、类型及特点。

2、案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解突发事件的应对方法和策略。

3、讨论法：组织学生进行讨论，加深学生对突发事件应对方法的理解。

4、情景模拟法：通过模拟突发事件的场景，让学生实际操作，提高应对突发事件的能力。

教学过程

1、导入新课：通过讲解一起突发事件案例，引起学生的兴趣，导入新课。

2、讲授新知识：讲解突发事件的概念、类型及特点，以及应对突发事件的基本方法和策略。

3、案例分析：分析炉霍县常见的突发事件类型及应对措施。

4、学生讨论：组织学生进行讨论，分享对突发事件应对方法的理解。

5、情景模拟：模拟突发事件的场景，让学生实际操作，提高应对能力。

6、课堂总结：总结本节课的知识点，强调应对突发事件的重要性。

7、布置作业：要求学生回家后与家人一起制定家庭应急预案。

教学评估

1、通过学生的课堂表现、参与度、讨论情况等方面进行评估。

2、通过情景模拟的演练效果进行评估。

3、通过学生的作业完成情况进行评估。

教学意义

通过本次教学，学生将了解突发事件的概念、类型及特点，掌握应对突发事件的基本方法和策略，培养应对突发事件的心理素质和应急能力，为今后的生活和学习打下坚实的基础，针对炉霍县的实际情况，学生将了解常见的突发事件类型及应对措施，提高应对突发事件的能力，为炉霍县的平安稳定做出贡献。